vr虛擬仿真的平時成績構(gòu)成
平時成績由多元要素組成，包括實驗報告、課堂考查、階段考核、原始記錄和綜合素質(zhì)等方面。實驗報告強調(diào)規(guī)范性、實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)與原始記錄的一致性，以及對重慶vr公司的實驗結(jié)果的分析討論。平時成績評分細則公開；每個實驗成績公開；課堂考查以當(dāng)堂面試的方式進行，公布評分標(biāo)準，逐個考查學(xué)生的操作、觀察和解答問題的情況，及時糾正存在的錯誤，強調(diào)教學(xué)實效。原始記錄強調(diào)其真實性。綜合素質(zhì)包括紀律和學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)和團結(jié)協(xié)作精神等。
（2）期末考核形式；隨堂機考
本實驗考核核心在于過程考核，因此不設(shè)立單獨的考試時間，而是根據(jù)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和系統(tǒng)信息跟蹤打分綜合評定。
（4）傳統(tǒng)教學(xué)的延伸與拓展:
在傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，該實驗在如下方面進行了拓展與延伸：
1、打造綜合實訓(xùn)任務(wù)，提升學(xué)生對于跨境電商一體化通關(guān)的綜合認知和處理能力
通過企業(yè)典型案例，將具有代表性的跨境電商商品通關(guān)查驗完整流程引入教學(xué)通過該板塊實訓(xùn)，學(xué)生將具有以下技能：能完整掌握重慶影視制作在跨境電商監(jiān)管中心的全部通關(guān)流程，包括卡口出入?yún)^(qū)、裝卸貨、分揀查驗、X光機掃描、開拆查驗、扣留放行等，并完全掌握海關(guān)對進出口商品的監(jiān)管全過程及現(xiàn)場海關(guān)信息化系統(tǒng)的處理全流程。
2、進行跨境電商商品通關(guān)查驗流程演練，實現(xiàn)跨境電商人才孵化
在試驗后期，可以通過校企共建合作的模式，由專業(yè)的跨境電商交易平臺企業(yè)，將各種跨境進出口商品一體化通關(guān)任務(wù)發(fā)布到學(xué)校的跨境電商任務(wù)實訓(xùn)體系中來，學(xué)校組織通過跨境電商單項技能與綜合任務(wù)仿真中學(xué)習(xí)合格的學(xué)生，組隊完成企業(yè)釋放的真實操作任務(wù)，國際物流環(huán)節(jié)和商品申報仍以企業(yè)作為主導(dǎo)，由老師輔導(dǎo)學(xué)生完成企業(yè)任務(wù)。另外，由于學(xué)生是組隊完成任務(wù)，實訓(xùn)過程中可以很好的鍛煉學(xué)生的團隊組織與配合方面的能力，讓學(xué)生更好的了解企業(yè)組織中團隊的意義，學(xué)會角色定位于配合，非常有利于學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的培育，技能與職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練能更好的實現(xiàn)校企人才互動的新模式。
